教育中的移动计算
Mobile Computing in Education

微软公司在移动计算方面做了大量的探索性工作，开发出专门用于平板电脑的操作系统“Windows XP Tablet PC Edition”，以及数字墨水和识别引擎等技术。对这些技术的进一步研究，以通过平板电脑来革新教育仍有很大的发展空间。

在此背景下，为了支持移动计算方面的技术创新和应用创新，促进相关研究社区的形成，鼓励相互交流和成果分享， 微软亚洲研究院于2006年11月推出“教育中的移动计算”主题研究支持计划。希望通过该计划，推动移动计算在教育方面的应用，促进教育革新方面的探索，为教育创新贡献自己的力量。

“教育中的移动计算”主题研究项目的目标是，通过鼓励技术突破和应用创新，来推动平板电脑的广泛应用。研究内容分为以下两类：

I – 技术突破

平板电脑是一个运行Microsoft® Windows® XP系统的、支持数字笔应用和手写应用的全功能个人电脑。平板电脑平台包括Windows XP和它的扩展系统，该扩展系统支持在一台平板电脑上手写数据的输入和输出，以及这些数据与其他计算机之间的数据交换。平板电脑平台基于文字识别、文档分析等先进技术。相关技术的突破，将会推动平板电脑向着更高层次发展。

方向1  –  亚洲语言手写识别
这个方向集中研究文字识别。目前，平板电脑支持包括简体中文、繁体中文、日文、韩文在内的十种语言，但仍需要提高对亚洲语言，尤其是日文、韩文的不同手写字体识别的精确度。同时，也要实现对其他亚洲语言的支持，如藏文、泰文。

方向2  –  领域特定识别
文本只是语义表达的一种形式，在化学、音乐、电子等其他领域，这种表达形式同样存在。手写化学方程、化学图表、乐谱、电子图表的自动识别，将会对领域应用的创新产生极大的影响。这些领域特定识别是平板电脑的自然扩展。

方向3  –  高级文档版面分析
平板电脑 最大的功能就是支持用户采用类似于传统的在纸上手写的方式在计算机上手写，即笔式交互方式。例如，人们都倾向于使用各种方式，如使用颜色、编号、列表等，在纸上写字、画画、作图， 等等。强有力的墨水分析引擎将能够对这些不同类型的“墨水”进行分类，并正确地分析其潜在的内容。目前，对文档版面分析相关技术的研究就需要实现这一目标。

II – 应用创新

创新的杀手级应用的发展是平板电脑能被广泛使用的关键。我们关注以下方面的创意想法和创新应用：

方向1  –  数字墨水与移动特性
数字墨水和移动特性对应着的传统的笔和纸。我们用笔和纸能进行和不能进行的活动，现在都可以运用数字墨水和移动特性来实现。从家到公司，从办公室到工厂，从国内到国外旅行，等等，数字墨水和移动特性都能够通过用户的指端简易、方便地提供实时信息。

方向2  –  校园平板电脑
平板电脑是学生学习和实践的良好伙伴。Microsoft Education Pack中的方程式书写、数字墨水闪卡、Hexic等，就是对学生非常有用的平板电脑工具。这些应用不仅帮助学生完成学习任务，也使得学习变得生动有趣。校园里的平板电脑应用将在全世界广泛流行。

方向3  –  儿童教育平板电脑
平板电脑的手写交互模式给儿童教育提供了很大的创新空间。智能游戏、语言游戏、课文 / 情境变换、数学学习、语言学习、音乐学习、画画与写字……这些都是趣味且有效的儿童教育应用的例子。理想的情况是能够将平板电脑技术、儿童的兴趣，以及当地的文化综合起来实现应用创新。

项目动态

• 即将召开：微软亚洲研究院“教育中的移动计算”主题研讨会       4月       北京
  研讨会上，受邀来自海内外相关领域的知名专家、亚太地区高校参与项目合作的教师们将会共聚一堂，通过专家们的学术报告、小组讨论等形式，对“教育中的移动计算”这一主题展开广泛的讨论。会议必将促进教师们之间的交流和分享，推动合作项目顺利、成功的开展。

• 2007年1月22日，“教育中的移动计算”圆桌会议在微软亚洲研究院举行。会议上，参与合作项目的高校教师、微软亚洲研究院的研究员，以及高校关系部的负责人，从项目的整体目标出发，回顾了参与合作的高校以及研究院相关工作的进展情况，对该研究计划的进一步开展、各个项目之间如何相互协作等进行了深入的探讨。

获资助项目

从“教育中的移动计算”主题研究计划的推出到2007年4月，共有来自亚太地区的30余个相关项目申请资助，微软亚洲研究院将对其中的19个项目进行支持。在中国大陆地区，微软亚洲研究院将对其中9个项目给予一定的资助。

中国大陆地区获资助项目列表